الفروق في التفکير الابتکاري بين الصم وضعاف السمع وأقرانهم العاديين

الفروق في التفکير الابتکاري بين الصم وضعاف السمع وأقرانهم العاديين

الأساليب المعرفية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة القابلين للتعلم.

مهارات مراقبة الفهم اللغوي ومدى توافرها لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية

أساليب معلمي الصم وضعاف السمع لمواجهة المشكلات القرائية لطلابهم بمنطقة الرياض

الفروق في الفهم القرائي لدى التلميذات الصم زارعات القوقعة في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض

المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المکفوفين بالمرحلة الابتدائية

أساليب ومشکلات التعرف على الطلاب الموهوبين من الصم وضعاف السمع في معاهد وبرامج التربية الخاصة "دراسة ميدانية بمدينة الرياض"

مستويات معرفة معلمي المعاقين سمعياً عن التنبيه العقلي في خفض اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذهم الصم

تأثير نوع النول المستخدم في إكساب المهارات المعرفية المرتبطة بالتراكيب النسيجية للطالبات ذوات الإعاقة السمعية