190942

درجة تطبيق مديري مدارس المرحلة الإبتدائية في دولة الکويت لمبادئ الإدارة التعليمية من وجهة نظر المعلمين

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ملخص البحث:    للعملية التعليمية ثلاثة أرکان أساسية وهي المعلم والتلميذ والمعرفة، إلا أنه يمکن اعتبار الإدارة رکنا رابعا لها، وللإدارة التعليمية جهود ونشاطات مستقلة يقوم بها الفريق الإداري العامل بالمدرسة الإبتدائية ويرأسه مدير المدرسة وهو الذى يهتم بکل الشؤون الخاصة بالمؤسسة.    ويعتبر مدير المدرسة الإبتدائية أهم عنصر وأهم شخص وتقع عليه مهمة دفع المدرسة نحو الأحسن ومحاولة الوصول إلى الأهداف والغايات المسطرة، فهو العقل المدبر والمخطط والقائد على سير العملية التربوية على أکلم وجه عن طريق تحفيز کل الأطراف الفاعلة في المدرسة.

DOI

10.21608/ssj.2021.190942

Authors

First Name

ظاهر بشر ظاهر بشر العنزي&محمد جمعان حمد

Last Name

مشترک

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

2

Related Issue

27288

Issue Date

2021-04-01

Receive Date

2021-04-08

Publish Date

2021-04-29

Page Start

258

Page End

314

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_190942.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=190942

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة تطبيق مديري مدارس المرحلة الإبتدائية في دولة الکويت لمبادئ الإدارة التعليمية من وجهة نظر المعلمين

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023