فعالية استخدام بعض الأنشطة القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في خفض قصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfes.2022.219677
محمود علي سيد
أحمد
جامعة قناة السويس
52
2
31345
2022-01-01
2022-02-15
2022-01-01
174
203
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_219677.html
https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=219677
5
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
فعالية استخدام بعض الأنشطة القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في خفض قصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023