يهدف البحث إلى التعرف على تأثير " تأثير استخدام بعض فنيات السيكودراما باستخدام السوسيودراما على خفض اضطراب السلوك الاندفاعي وتنمية الكفاءة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة، واستخدم الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة متبعا القياسات القبلية والبعدية نظرا لملائمته لطبيعة هذه الدراسة، واشتمل مجتمع البحث على عدد (113) طفلا من أطفال ما قبل المدرسة بمدرسة طوخ الخاصة  للعام الدراسى 2021-  2022م، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية حيث بلغ حجم عينة البحث الأساسية (40) طفلا تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والبالغ عددهم(20) طفلاً، والأخرى ضابطة والبالغ عددها (20) طفلاً، وتم أخذ (20) طفلاً كعينة استطلاعية  لإجراء المعاملات العلمية للاختبارات المستخدمة قيد البحث، وتم استبعاد (53) طفلا لعدم توافر شروط اختيار العينة فيهم، وعدم رغبة البعض فى عدم الاشتراك فى البرنامج، وأشارت أهم النتائج إلي: وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة فى خفض اضطراب السلوك الاندفاعي وتنمية الكفاءة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة لصالح القياس البعدي. وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية فى خفض اضطراب السلوك الاندفاعي وتنمية الكفاءة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة لصالح القياس البعدي. وجود فروق دالة إحصائيا فى القياسات البعدية للمجموعة التجريبية والضابطة فى خفض اضطراب السلوك الاندفاعي وتنمية الكفاءة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة لصالح المجموعة التجريبية.