Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على سلوكيات نمط الحياة الصحية وعلاقتها بالأنماط والتكوينات الجسمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة القليوبية ، واستخدم الباحثون المنهج الوصفى على عينة قوامها ( 1230 ) تلميذ تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة ، وقد أظهرت نتائج البحث أن سلوكيات نمط الحياة الصحية لتلاميذ المرحلة الإعدادية متوسطة المستوى ، كما أن النمط المميز لتلاميذ المرحلة الإعدادية قيد البحث هو النمط العضلي يليه النمط السمين يليه النمط النحيف ، كما كانت التكوينات الجسمانية لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة القليوبية ضمن المعدلات الطبيعية ، كما تختلف سلوكيات نمط الحياة الصحية بين الأنماط الجسمية الثلاثة لتلاميذ المرحلة الإعدادية قيد البحث حيث يرتفع مستوى تلك السلوكيات بين ذوى النمط العضلى عن ذوى النمط السمين والنحيف ، كما تختلف التكوينات الجسمية بين الأنماط الجسمية الثلاثة لتلاميذ المرحلة الإعدادية قيد البحث حيث تزداد قياسات التكوينات الجسمية بين ذوى النمط السمين عن ذوى النمط العضلى والنحيف ، كما توجد علاقة إرتباطية عكسية قوية بين سلوكيات نمط الحياة الصحية وبين ذوى ( النمط السمين ، النمط النحيف ) والتكوين الجسماني للنمط السمين لتلاميذ المرحلة الإعدادية ، كما توجد علاقة ارتباطية طردية قوية بين سلوكيات نمط الحياة الصحية وبين ذوى النمط العضلي والتكوين الجسماني للنمط العضلي وللنمط النحيف لتلاميذ المرحلة الإعدادية ، ويوصى الباحثون بضرورة إثارة وعى مدرس التربية الرياضية حول أهمية دراسة الأنماط والتكوينات الجسمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية لما لها من أهمية كبيرة فى عمليات الإنتقاء والتصنيف والقياس والتقويم ، كذلك ضرورة وضع برامج تأهيل رياضية وأنظمة غذائية خاصة لذوى الأنماط والتكوينات الجسمية المختلفة .
DOI
10.21608/sjes.2021.261120
Keywords
نمط الحياة الصحية, لأنماط والتكوينات الجسمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية "
Authors
First Name
هانى محمد زكريا
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://sjes.journals.ekb.eg/article_261120.html
Detail API
https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=261120
Publication Title
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
Publication Link
https://sjes.journals.ekb.eg/
MainTitle
-