يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير إستخدام إستراتيجية v- shapeعلى  بعض جوانب التعلم ( المعرفى والمهارى ) بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الأعدادية . ، وقد أجريت الدراسة الأساسية علي عينة قوامها (50) تلميذ من تلاميذ المرحلة الأعدادية بمدرسة العمارالأعدادية  ، قسمت إلي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخري ضابطة وقوام كل منها (25) تلميذ ، حيث تم تطبيق البرنامج التعليمى بإستخدام أستراتيجية v- shape على المجموعة التجريبية بينما اتبعت المجموعة الضابطة الطريقة التقليدية ، وتمت معالجة البيانات إحصائياً وتوصل الباحث إلي أن إستراتيجية v- shape  كان لها تأثير واضح علي بعض جوانب التعلم ( المعرفى والمهارى ) بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الأعدادية لذلك يوصي الباحث بضرورة إستخدام تلك الأستراتيجية فى عملية التدريس الخاصة بدرس التربية الرياضية  .