Beta
262532

تـأثـيـر اسـتـخدام برمـجيـة تعـليـمـية عـلى تعـلم بعـض مهارات البالية الأوضاع الأساسية للقدمين والذراعين لـبـراعم الـبالـية فـي الـشرقـيـة

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف هذا البحث إلى التعرف علي تأثير البرمجية التعليمية المقترحة للباليه علي مستوى الأداء لبراعم البالية بمحافظة الشرقية. مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية (الأوضاع الأساسية للقدمين، الأوضاع الأساسية للزراعين). فروض البحث: توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لنتائج القياسات البدنية والمهارية لصالح القياس البعدي لعينة البحث التجريبية. منهج البحث: استخدم الباحثين المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين متبعةً القياسات القبلية البعدية نظراً لملائمته لطبيعة هذا البحث الاستنتــاجــــات استخدام التعلم المدعم تكنولوجياً ساهم بطريقة ايجابية في تعلم مهارات الباليه قيد البحث للبراعم أفراد المجموعة التجريبية. استخدام الأسلوب التقليدي ساهم بطريقة ايجابية في تعلم مهارات الباليه للبراعم أفراد المجموعة الضابطة. تفوقت المجموعة التجريبية والتي تعلمت باستخدام البرمجية التعليمية على المجموعة الضابطة والتي طبقت الأسلوب التقليدي في تعلم مهارات الباليه للبراعم عينة البحث

DOI

10.21608/sjes.2021.262532

Keywords

برمـجيـة, الأوضاع الأساسية للقدمين, لـبـراعم الـبالـية

Authors

First Name

رضا مصطفى

Last Name

هلال

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هبة عبد العزيز

Last Name

عبد العزيز

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

نـدى عـزت محـمد

Last Name

عـوض الله

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

27

Article Issue

16

Related Issue

26121

Issue Date

2021-06-01

Receive Date

2022-10-01

Publish Date

2021-06-01

Page Start

169

Page End

192

Print ISSN

2682-2687

Online ISSN

2682-2695

Link

https://sjes.journals.ekb.eg/article_262532.html

Detail API

https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=262532

Order

262,532

Type

المقالة الأصلية

Type Code

976

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة

Publication Link

https://sjes.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023