هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين اجترار الأفكار والتعاطف مع الذات لدى طلاب الجامعة ، وتكونت عينة الدراسة من (337) طالباً وطالبة ، وقسمت العينة إلى (143) من الذكور ، و (194) من الإناث ، تراوحت أعمارهم ما بين 18-21 سنة بمتوسط عمر قدره 19.3 سنة، وانحراف معياري قدره 0.92 ، استخدمت الدراسة عدة أدوات منها مقياس اجترار الأفكار(إعداد وتعريب الباحثة)، ومقياس التعاطف مع الذات (إعداد وتعريب الباحثة)، خلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب وطالبات الجامعة في اجترار الأفكار لصالح الإناث ، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب وطالبات الجامعة في التعاطف مع الذات ، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين اجترار الأفكار وأبعاده الفرعية ، والتعاطف مع الذات وأبعاده الفرعية الموجبة (الحنو على الذات ، الإنسانية المشتركة ، واليقظة العقلية) ، بينما توجد علاقة ارتباطية موجبة بين اجترار الأفكار وأبعاده الفرعية ،والتعاطف مع الذات وأبعاده الفرعية السالبة (الحكم الذاتي ، العزلة ، التوحد المفرط) ، وتوصلت الدراسة كذلك إلى أن بعض أبعاد اجترار الأفكار تنبئ دون غيرها بالتعاطف مع الذات لدى طلاب وطالبات الجامعة.