هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة مُديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (171) معلماً ومعلمة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مُديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model) جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عالية أيضاً في جميع الأبعاد وهي: الشفافية في الممارسة، والتقويم، والمعلومات ، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تُعزى إلى متغيرات الجنس ، والمؤهل العلمي ، وسنوات الخبرة ، والمُسمى الوظيفي .