Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة التعرف على دور الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية بالجامعات السودانية، تكون مجتمع الدراسة من (92) عضواً من هيئة التدريس بكليات جامعة القرآن الكريم وتشمل كليتي التربية والشريعة بود مدني بالسودان للعام الجامعي 2021-2022م، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الاستبانة التي تم تصميمها وتوزيعها إلكترونياً؛ على عينة عشوائية تكونت من (50) عضواً من أعضاء هيئة التدريس؛ وهي تمثل نسبة (54%) من مجتمع الدراسة الكلي، ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss)، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: مميزات استخدام الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية بالجامعات السودانية تحققت بمتوسط عام (2.64) ودرجة تقديرية عالية، والمعوقات التي تواجه استخدام الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية بالجامعات السودانية تحققت بمتوسط عام (2.29) ودرجة تقديرية متوسطة. بناءً على النتائج توصي الدراسة بتدريب أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية على إنتاج واستخدام الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية، وتوفير الدعم المالي، والتقني اللازمين لتخطي الصعوبات التي تعيق إنتاج واستخدام الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية.
DOI
10.21608/ejev.2023.277324
Authors
First Name
حسن الفاتح الحسين محمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك بكلية التربية جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم – السودان – عميد عمادة البحث العلمي بالجامعة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejev.journals.ekb.eg/article_277324.html
Detail API
https://ejev.journals.ekb.eg/service?article_code=277324
Publication Title
المجلة العربية للتربية النوعية
Publication Link
https://ejev.journals.ekb.eg/
MainTitle
دور الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية بالجامعات السودانية "دراسة ميدانية بكليات جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم بود مدني - السودان –2022م"