Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الى معرفة درجة توافر کفايات التعليم الالکتروني وممارستها لدي أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بالدلم جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بالخرج وقت جائحة کورونا. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. طبقت الدراسة على عينة عشوائية تکونت من(65) عضو هيئة تدريس ومن في حکمهن. طبقت أدوات الدراسة من اعداد الباحثتان وجمع البيانات وتحليلها، توصلت الدراسة للنتائج الآتية: موافقة أعضاء هيئة التدريس بدرجة جيدة على تحقق اثنين من کفايات التعلم الإلکتروني، موافقة أعضاء هيئة التدريس بدرجة متوسطة على تحقق خمسة من کفايات التعلم الإلکتروني، موافقة أعضاء هيئة التدريس بشدة على الاستفادة من تسعة عبارات في تحقق کفايات التعلم الإلکتروني، موافقة أعضاء هيئة التدريس على ثلاثة فقرات في تحقق کفايات التعلم الإلکتروني في کلية التربية بالدلم وخلصت الدراسة على عدد من التوصيات الإيجابية للاستفادة منها في التعليم خاصة وقت الأزمات.
DOI
10.33850/ejev.2021.163658
Authors
First Name
منى عبد اللطيف العوض
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بکلية التربية بالدلم –جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بالخرج
Email
-City
-Orcid
-First Name
سالي معاوية فتحي
MiddleName
-Affiliation
محاضر في علوم الحاسوب
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejev.journals.ekb.eg/article_163658.html
Detail API
https://ejev.journals.ekb.eg/service?article_code=163658
Publication Title
المجلة العربية للتربية النوعية
Publication Link
https://ejev.journals.ekb.eg/
MainTitle
مستوي تحقق کفايات التعليم الالکتروني لأعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بالدلم وقت جائحة کورونا