هدفت الدراسة الحالية إلى  التعرف علي الفروق بين المراهقين  من الجنسين في اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد ، وتکونت  أدوات  الدراسة  من  مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (إعداد / الباحثة) ، اشتملت عينة الدراسة على 100 طالب وطالبة ممن يدرسون بالصف الثانى الإعدادى (50 إناث من مدرسة بنات بعين شمس ،50 ذکور من مدرسة مصر الإعدادية بنين بعين شمس ) وترواحت أعمارهم ما بين (13-15) ، وقد جاءت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطى رتب درجات الذکور والإناث علي مقياس اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لصالح الذکور.