Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث الکشف عن الفروق بين التلميذات ذوي صعوبات التعلم من المتفوقات عقلياً والعاديات في سعة الذاکرة العاملة (عددية – لفظية - بصرية مکانية) ، ومن أجل ذلک تضمنت عينة البحث الأساسية من (44) تلميذة من تلميذات الصف الثاني المتوسط من المتفوقات عقلياً ذوات صعوبات التعلم، وکذلک (42) تلميذة من تلميذات الصف الثاني المتوسط من العاديات ذوات صعوبات التعلم بمدي عمري (13 – 14) سنة بمتوسط قدره (13.33) سنة وانحراف معياري قدره (±1.21) ، واستخدم بمقياس الکشف عن التفوق ومقياس سعة الذاکرة العاملة واختبار القدرات العقلية وقائمة ملاحظة سلوک الطفل واختبار المسح النيورولوجي السريع، ومقياس تقدير سلوک التلميذ (لفرز صعوبات التعلم). وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المتفوقات ذوات صعوبات التعلم والعاديات ذوات صعوبات التعلم في سعة الذاکرة العاملة العددية وسعة الذاکرة العاملة اللفظية وسعة الذاکرة العاملة البصرية المکانية بين ذوات صعوبات التعلم والمتفوقات ذوات صعوبات التعلم لصالح المتفوقات ذوات صعوبات التعلم.
DOI
10.21608/jasht.2021.161848
Authors
MiddleName
-Affiliation
دکتوراه في الآداب (علم نفس)- کلية البنات للاداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasht.journals.ekb.eg/article_161848.html
Detail API
https://jasht.journals.ekb.eg/service?article_code=161848
Publication Title
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
Publication Link
https://jasht.journals.ekb.eg/
MainTitle
-