هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن مستوى القصور في استخدام مهارة تعبيرات الوجه والرأس لدى الأطفال التوحديين، وعلى التعرف على الاختلاف في استخدام مظاهر تعبيرات الوجه والرأس لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقاً للمرحلة العمرية. تکونت عينة الدراسة من (31) طفل من ذوي اضطراب طيف التوحد، والذين تتراوح أعمارهم من 7 – 14 سنة، والملتحقين بمدرسة السلوک التوحدي بدولة الکويت. تکونت أداة الدراسة من مقياس مظاهر تعبيرات الوجه والرأس لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن أعلى مظاهر لاستخدام الطفل التوحدي لمهارة تعبيرات الوجه والرأس کانت على الترتيب: يتفادى التقاء بصره مع من يتواصل معه، يظهر للآخرين علامات الحيرة في المواقف الجديدة، يتفادى التقاء بصره مع من يتواصل معه، يستخدم تعابير وجهه ليعبر للآخرين عن الضيق، يظهر علامات الحزن بوجهه للآخرين عندما يکون حزينا. کما أظهرت النتائج على عدم وجود فروق في مظاهر استخدام تعبيرات الوجه والرأس بين المرحلتين العمريتين من 7 لأقل من 10 ، ومن 10 – 14 سنة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، بينما وجدت فروق دالة إحصائياً على المظاهر التالية: يرفع حاجبيه بهدف التواصل، يستطيع أن يعبر للآخرين عن الألم مستخدما تعابير وجهه، يستخدم أکثر من حرکه في الوجه (حاجبه مع شفتيه أو شفتيه مع العين)  للتعبير عن انفعال ما عند تواصله مع الآخرين، يهز رأسه إلى الأمام ليعبر للآخرين عن الموافقة، يهز رأسه يمين ويسار ليعبر للآخرين عن الرفض. يهز رأسه للتعبير عن متابعته لحديث الآخرين، کما وجدت فروق دالة إحصائياً على الدرجة الکلية للمقياس، وکانت کل الفروق دالة لصالح الأطفال التوحديين في المرحلة العمرية من 10 – 14 سنة.