Subjects
-Tags
-Abstract
ﻻ تزال المنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق في مراحلها الأولى في العالم العربي ، ﻭ قد بدأت عديد من الدول العربية إطلاق برامج الموکس عبر الجامعات والجهات المهتمة بالتعليم المفتوح٬ وقد قامت هذه الدراسة على استکشاف واقع استخدام الصور الرمزية (الافاتار ) في تصميم المقررات عبر المنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق وتقديم صورة حقيقية عن تطور برامج المنصات التعليمية المفتوحة في الوطن العربي ، کما قدمت الدراسة استعراضا واضحا لواقع الدورات المکثفة عبر المنصات التعليمية المفتوحة وذلک من خلال استبيان الکتروني لشريحة کبيرة من المتعلمين الملتحقين بالمنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق و دور تصميم المقررات عبر المنصات باستخدام صور الافاتار, ووفق تحليل الفاکرونباخ، تتضح أهمية استخدام الصور الرمزية في تصميم المقررات على النواحي العلمية والاجتماعية لدى الملتحقين بالمنصات من المتعلمين والمتعلمات خاصة .(119
DOI
10.21608/jfees.2020.83817
Keywords
الصور الرمزية (الافاتار, (Avatars منصات التعلمية المفتوحة(MOOCs)
Authors
First Name
سهام بنت سلمان محمد الجريوي
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfees.journals.ekb.eg/article_83817.html
Detail API
https://jfees.journals.ekb.eg/service?article_code=83817
Publication Title
مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية
Publication Link
https://jfees.journals.ekb.eg/
MainTitle
-