يلعب الذکاء الوجداني دورا فعالا في حياة الأفراد والمجتمعات لأنه يقوم في جوهره على الانفعالات الايجابية التي تعزز النمو الوجداني والعقلي ، وتتمثل مشکلة الدراسة في دراسة فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لتنمية الذکاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، فالتلاميذ الأذکياء عاطفيا يکونون أکثر قدرة على التحصيل المرتفع ، کما أنهم أکثر دافعية وانجازا ورضا عن الحياة ، لذلک فمن واجبات المدرسة والمناهج أن تسعى لرفع مستوى الذکاء الوجداني لدى تلاميذها ، وهذه تمثل مشکلة أمام التربويين ، حيث إن تنمية الذکاء الوجداني يمثل مدخل مهم للتحصيل الدراسي ودافعية الانجاز .