هدفت هذه الدراسة إلى تحديد واقع أداء القيادات الأکاديمية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء القيادة المستدامة، وتم الاعتماد على استبانة أعضاء هيئة التدريس في کشف واقع أداء القيادة المستدامة. واستخدمالمنهج الوصفي، وتم تطبيق الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بثلاث من الجامعات السعودية الناشئة (جامعة حائل- جامعة الباحة- جامعة المجمعة) وتتألف من (315) عضو، وخلصت الدراسة إلى أن درجة واقع أداء القيادات الأکاديمية في ضوء القيادة المستدامة متوسطة، بمتوسط حسابي بلغ (2.74) من أصل (4)، حيث حصلت جميع أبعاد المحور على درجة أداء متوسطة وهي على التوالي (الثقافة التنظيمية- المسئولية المجتمعية والبيئية- استدامة استثمار الموارد البشرية والمادية- استدامة قيادة الآخرين- التوزيع الاستراتيجي).