Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة التعرف على مستوى الذکاء العاطفي لدى طلبة مدارس المتميزين وأقرانهم طلبة مدارس العاديين في بغداد، وهل هناک فروقاً ذات دلالة إحصائية في الذکاء العاطفي تبعاً لمتغير الجنس بينهما، تکونت عينة الدراسة من (800) طالباً وطالبة توزعوا بالتساوي بين المدارس العادية ومدارس المتميزين في مدينة بغداد، قام الباحثان بإعداد مقياس الذکاء العاطفي خاص بعينة الدراسة وقد حقق معاملات صدق وثبات مقبولة ، استخدم الباحثان لتحليل بيانات الدراسة عددا من الأساليب الإحصائية هي مربع کاي ، معامل ارتباط بيرسون ، الاختبار التائي لعينة واحدة ، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين . وبينت النتائج الآتي : وجود مستوى مرتفع من الذکاء العاطفي لدى أفراد عينة البحث بشکل عام . عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجنس سواء لعينة الطلبة العاديين أو المتميزين. وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى الذکاء العاطفي بين أفراد العينة الکلية لصالح طلبة مدارس العاديين
DOI
10.33850/jasep.2019.40867
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة بغداد/ کلية التربية أبن رشد
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
جامعة تکريت/ کلية التربية للعلوم الإنسانية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jasep.journals.ekb.eg/article_40867.html
Detail API
https://jasep.journals.ekb.eg/service?article_code=40867
Publication Title
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://jasep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-