استهدف البحث بصفة أساسية تحديد العلاقة الارتباطية بين دافعية إنجاز المشرفين الإرشاديين الزراعيين المبحوثين وبين كل من المتغيرات المستقلة التالية: العلاقة بالمرؤوسين، والرضا عن أبعاد الوظيفة، والقدرة التجديدية، وقيمة التدريب فى تنمية القدرات، والمعرفة عن الوظيفة، والتقدير الذاتى لأداء الوظيفة، وأيضاً تحديد إسهام المتغيرات المدروسة مجتمعة فى التفسير والتنبؤ بتباين دافعية إنجاز المشرفين. وقد أجرى البحث بمحافظات الغربية، وبنى سويف، وقنا لتكون منطقة للبحث لعينة عشوائية منتظمة من المشرفين الإرشاديين بالمحافظات المدروسة تمثل حوالى 24% من إجمالى الشاملة والبالغ عددها (410) مشرفاً إرشادياً وذلك من خلال إستبيان بالمقابلة، واستخدم فى التحليل الإحصائى معامل ارتباط بيرسون، والتحليل الارتباطى والإنحدارى المتعدد، بخلاف حساب المتوسط الحسابى والإنحراف  المعيارى. وكانت أهم النتائج ما يلى: أن هناك فروق فى مستوى دافعية الانجاز لدى المشرفين الإرشاديين المبحوثين وأن مستوى المبحوثين فى كل من المتغيرات المستقلة يميل إلى التوسط والانخفاض خاصة فى متغير تقدير المبحوثين لأدائهم، حيث كان تشتت المبحوثين حول متوسطات تلك المتغيرات مرتفعاً، وكانت العلاقة معنوية وموجبة بين المتغير التابع، وبين كل من المتغيرات المستقلة المدروسة. وقد أسهمت أربعة متغيرات مجتمعة فى تفسير تباين المتغير التابع وهى: المعرفة بجوانب الوظيفة، والعلاقة مع المرؤوسين، والقدرة التجديدية، والرضا عن أبعاد الوظيفة بنسبة حوالى 60% من التباين الكلى للمتغير التابع، وأسهم متغير المعرفة بجوانب الوظيفة وحده فى تفسير42.5% من تباين المتغير التابع.