استهدفت هذه الدارسة بصفة رئيسية استکشاف إمکانية إيجاد إطار للتنسيق والتعاون بين الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية الزراعية، وذلک من خلال دراسة الوضع الراهن للجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية الزراعية، وتحليل العلاقات التنسيقية الحالية و المستقبلية بين الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية، واقتراح إطار للتنسيق والتعاون بين الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية الزراعية، واختبار الإطار المقترح للتنسيق و التعاون بين الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية الزراعية. وقد تمثل المجال الجغرافي لتلک الدراسة في مستويين الأول المستوي المرکزي المتمثل في الجهات المنتجة للمواد التعليمية علي مستوي الجمهورية، أما المستوي الثاني فقد تمثل في تلک الجهات علي مستوي منطقة الدلتا مع الترکيز علي محافظتي الدقهلية والغربية. وتم جمع بيانات هذه الدراسة علي مرحلتين، المرحلة الأولي: مرحلة دراسة الوضع الراهن واستغرقت الفترة من أول مايو 2010 إلي أوائل أغسطس 2010 ، أما المرحلة الثانية: مرحلة الإطار المقترح للتنسيق والتعاون فقد استغرقت الفترة من أول مايو 2011 إلي منتصف يوليو 2011، وذلک باستخدام استمارتي استبيان بالمقابلة الشخصية أعدت لتحقيق أهداف الدراسة. وقد تم الاستعانة في هذه الدراسة بعدة أدوات ومقاييس إحصائية تمثلت في النسب المئوية، والجداول التکرارية، والمتوسط الحسابي. وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج لعل أهمها: 1- أتضح بشکل عام ضعف العلاقات التنسيقية بين الجهات المختلفة لإنتاج المواد التعليمية الإرشادية ، حيث توجد (203) علاقة تنسيقية بين الجهات المختلفة تمثل 19.2% من جملة (1056) علاقة تنسيقية يفترض وجودها بين تلک الجهات. کما أظهرت النتائج أن العلاقات التنسيقية الداخلية بين أطراف کل مجموعة من مجموعات دورة إنتاج المواد التعليمية الإرشادية (إنتاج علمي- إنتاج فني- توزيع- تقييم- تدريب) قد بلغت (121) علاقة تنسيقية تمثل 59.6% من جملة العلاقات التنسيقية الحالية، في حين أن العلاقات التنسيقية البينية بين تلک المجموعات وبعضها قد بلغ عددها (78) علاقة تنسيقية تمثل 64.5% من جملة العلاقات التنسيقية الحالية الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية. 2- وجود مستوي مقبول من الموافقة علي بنود الإطار المقترح للتنسيق والتعاون بين الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية، حيث بلغ المتوسط العام لموافقة الجهات المشارکة علي بنود الإطار المقترح 78.2%، وهو ما يعد نجاحا للإطار المقترح في تلبية احتياجات ورغبات تلک الجهات. 3- أمکن ترتيب بنود الإطار المقترح للتنسيق والتعاون بين الجهات المنتجة للمواد التعليمية الإرشادية ترتيباً تنازلياً وفق النسبة المئوية لموافقة الجهات المشارکة عليها، وذلک علي النحو التالي: - أهـــداف الإطـــــار. 96.9%   - أدوار الجهات المشارکة.         75.0% - مهام لجـــان الإطـــار.           84.4%   - أساليب المتابعــــة.   68.8% - الأنشطة المقترحــــــة.           81.2%   - مصادر التمويــــل.  62.5% - الشکل التنظيمي للإطار.         78.1%