استهدف البحث دراسة العلاقة بين قدرة الأبناء علي اتخاذ القرار وتحملالمسؤولية و بالمناخ الأسري لدي عينه من تلامذة المرحلة الإعداديةتکونت عينة الدراسة من (250) تلميذ وتلميذة في المرحلة الإعدادية بمدارس محافظة المنوفية ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة ، سيتم اختيارهم بطريقة صدفية, واستخدمت الباحثة أداة البحث التى تکونت من استمارة البيانات الاولية الخاصة بالاسره ، استبيان القدرة علي اتخاذ القرار بمحاوره الأربعة ، واستبيان تحمل المسئولية بمحاوره الخمسه ومقياس المناخ الاسري بابعاده الخمسه ( إعداد.د/محمد محمد بيومي خليل).
ملخص لاهم النتائج:-
وکان من اهم هذه النتائج :-
- وجود علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائياً بين محاور استبيان اتخاذ القرار في (مجال الملبس, مجال الغذاء مجال الدراسة, مجال اللعب وممارسه الهوايات) و اجمالي استبيان تحمل المسؤوليه عند مستوى دلالة(0,01).
- توجد علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائياً بين اجمالي استبيان تحمل المسؤوليه واجمالي استبيان المناخ الاسري عند مستوى دلاله (0,01) .
- توجد علاقه ارتباطيه موجبه داله احصائيا بين کل من المستوى التعليمي للأم المستوى التعليمى للأب عند مستوى دلاله (0,01) .
- توجد علاقه ارتباطيه موجبه داله احصائيا بين کل من مجال الدراسه و الجنس عند مستوى معنوية (0,05), توجد علاقه ارتباطيه موجبه داله احصائيا بين الدخل الشهرى للأسره و کل من(المستوى التعليمي للأب, المستوى التعليمى للأم ) عند مستوى معنوية (0,01).
- توجد علاقه ارتباطيه موجبه داله احصائيا بين کل من مجال الدراسه و السنعند مستوى معنوية (0,05), توجد علاقه ارتباطيه سالبه داله احصائيا بين کل من وضوح الأدوار وتحديد المسؤوليات الأسرية والدخل الشهري للاسره عند مستوى دلاله (0,05).
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصاﺌﻴﴼ بين متوسطات درجات طلاب المرحلة الاعداديةعينة الدراسة في کل من اتخاذ القرار في مجال الملبس ومجال الغذاء و اجمالي اتخاذ القرار تبعا للجنس( ذکور-ايناث).
من اهم توصيات البحث
1. توافر مستوي علمي يدرس بالمدارس يهتم بتنميه النواحي العقليه لطلاب المرحله الاعداديه ويحتوي علي انشطه تدريبيه تفعل دراسه المهارات المختلفه وتدريبهم علي اتخاذ القرار و تحمل المسئوليه .
2. ضروره ان يغرس الاباء فى نفوس الابناء الاستقلالية وأن يعطو لهم فرصة للمناقشة والحوار اثناء الحديث معهم،وتشجيعهم على اتخاذ قراراتهم بأنفسهم،وتحفيز الأبناء على التعبير عن المشاعر والانفعالات المختلفة ومن ثم يکونون أکثر إحساسا بالمسؤلية وتتوافر لديهم المهارات المختلفة.
3. الاهتمام ببيئه المنزل خاصة المستوى الاجتماعى /الاقتصادى وما يؤثر فى تحمل الابناء للمسؤلية وذلک للوقوف على المؤثرات التى تساعد فى اتخاذ القرار،وتدريب الابناء منذ الصغر على المشارکة فى تحمل المسؤليات المختلفة مع افراد الاسرة.
4. تقديم برامج للأطفال من أجل توعيتهم بمهارات أتخاذ القراروتحمل المسؤلية وما لها من تأثير على مستقبلهم عن طريق کافة وسائل الاعلام المقروءة والمرئية والمسموعة
5. عمل معسکرات صيفية وتقديم برنامج کامل يطبق على الطلاب لتعليمهم کيفية اتخاذ القرار وتحمل المسؤلية.