تتشکل الاتجاهات من خلال الخبرات الاجتماعية وتساعد فى توجيه السلوک الانسانى وتجعله متوقعا. وقد استهدف البحث التعرف على اتجاهات طلاب کلية الزراعة – جامعة طنطا نحو مهنة الزراعة واستخلاص مکونات تلک الاتجاهات. ولتحقيق ذلک تم اختيار عينة عمدية مکونة من 172 مبحوثا. هم جميع الطلاب المنقولين الى المستوى الثالث بکلية الزراعة- جامعة طنطا والذين حضروا التدريب الصيفى بقسم الاقتصاد الزراعى صيف 2013 م. وجمعت البيانات بالمقابلة الجماعية مع الطلاب فى قاعات التدريب. وحسبت التکررات والنسبة المئوية الصحيحة لاجابات المبحوثين على  بنود مقياس الاتجاه نحو مهنة الزراعة، کما تم اجراء التحليل العاملى لبنود المقياس باستخدام طريقة أوبلمين للتدوير المائل للتعرف على الابعاد المکونة للمقياس. وأشارت النتائج الى أن أکثر من نصف المبحوثين لديهم اتجاه ايجابى نحو مهنة الزراعة. کما أسفر التحليل العاملى عن ثلاثة مکونات هى: الاتجاه نحو الزراعة کمهنة، والاتجاه نحو ملائمة مهنة الزراعة للشباب المتعلم، والاتجاه نحو محدودية دور الزراعة فى سوق العمل. وبناء على ذلک يقترح الترکيز على تنمية الاتجاه نحو مهنة الزراعة فى حد ذاتها، وملائمة مهنة الزراعة للشباب المتعلم، ودور مهنة الزراعة فى سوق العمل وذلک خلال البرامج التعليمية فى المؤسسات التعليمية الزراعية.