تتمثل مصايد المياه العذبة (نهر النيل وفروعه) في مصر اهميتة القصوى في حياه المصريين ، حيث تمثل شريان الحياة ، فضلاً عن کونه أحد الموارد السمکية المصرية ، والتي يمثل انتاجه 11.1 % من اجمالي الانتاج السمکي المصري عام 2015 وذلک على الرغم من ان مساحته تقدر بحوالي 178 ألف فدان و التي تمثل نحو 1,3 % من جملة مساحة المصايد المصرية. وعلى الرغم من ذلک الا أنه يعانى من الانخفاض النسبي  في الانتاج السمکي، نتيجة  عدم الاستغلال الامثل للمقومات الاقتصادية و ضعف المخصصات الاستثمارية مما أثر على معدلات الانتاج ، ومساهمة هذا القطاع فى التنمية. لهذا يستهدف البحث سبل التنمية والنهوض بهذا المصدر، وقد اظهرت النتائج ان الانتاج السمکى اتسم بالتذبذب بين الارتفاع والانخفاض حيث بلغ أقصاه عام 2002 ليقدر بحوالى 120.8 الف طن فى حين بلغ ادنى معدلات الانتاج عام 2014   ليقدر بنحو 66.1 الف طن ، وتشکل تلک المصايد مصدرا هاما للسکان فى منطقة وسط الدلتا ووادى النيل فى الاعتماد على الاستهلاک السمکي الطازج و ربما يرجع هذا الانخفاض النسبى لقيمة الانتاج الى انخفاض کمية الزريعة والاصبعيات المستخدمة فى تنمية المسطحات المائية فى الاعوام السابقة . وفيما يتعلق بمراکب الصيد من الدرجه الثانية  فقد تبين انها تقدر بحوالى 16.8 ألف مرکب عام 2000 اغلبها مراکب من الدرجة الثالثة، فهى تناقص مستمر حيث قدرت بحوالى بحوالى 9.5 الف مرکب عام 2014 .وبدراسة الأهمية النسبية للأصناف السمکية المنتجة ، فقد احتلت أسماک البلطي المرتبة الانتاجية الأولى بمتوسط انتاج قدر بحوالي 26.6 ألف طن ، بنسبة 30% ، وفي المرتبة الثانية تأتي أسماک القراميط والمبروک بإنتاج  سمکي قدر بحوالي16.1 ، 15.8 الف طن على الترتيب ، بنسب بلغت 18% ، بينما سجل انتاج اسماک الأنومة  بداية من عام 2012 بإنتاج قدر بنحو965 طن. وبالنسبة لأنتاجية المناطق من الأسماک  تبين أن منطقة وسط الدلتا تحتل المرتبة الأولى بمتوسط أنتاج سمکي قدربنحو 35.7 الف طن سنويا ، يليها منطقة وادي النيل بمتوسط أنتاج سمکي يقدر بحوالي 25.6 الف طن ، وفي المرتبة الثالثة منطقة أسوان بمتوسط انتاج سمکي بلغ حوالي 11.9 الف طن و توصى الدراسة لإمکانية تطويرمصايد المياه العذبة (نهر النيل وفروعه) وتحسين کفاءتها ، يجب تنظيم جهد ومواعيد الصيد وکذلک الحد من مخاطر التلوث البيئي وزيادة أعداد الزريعة التي توضع في نهرالنيل ، مع التنسيق بين الجهات المعنية بالدولة وصولا للهدف المنشود من الدراسة .