برنامج مقترح لتعليم العلوم والتکنولوجيا والرياضيات بمرحلة رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية

برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة

برنامج قائم على مُدخـل ريجيو إيميليا لتنمية مهارات التفكير التصميمي لدى أطفال الروضة في ضوء منهج تعليم 2.0

نهج ريجيو إميليا حول العالم Reggio Emilia Approach Around the World

برنامج إثرائي مقترح قائم على البنائية الإجتماعية لتنمية أصول التصرف (الأتيكيت )لأطفال الروضة

نموذج تدريسى مقترح قائم على الدمج بين نظريتي دينز وتريز لتنمية بعض المفاهيم الرياضياتية و مهارات التفكير التصميمي لدى أطفال الروضة

برنامج أنشطة متنوعة لتنمية مفاهيم الكون لطفل الروضة وعلاقتها بعمليات العلم

برنامج أنشطة مقترح قائم على المحطات العلمية لإکساب أطفال الروضة بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم

برنامج قائم على التعلم بالمشروعات العلمية الإلكترونية ‏لتنمية مهارات التصميم التكاملي والوعي بالتحول الرقمي ‏لدي طلاب معلمي رياض الأطفال

تفعيل المدخل المنظومى فى تنميه مهارات عمليات العلم الأساسيه والذکاءات المتعددة لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال