هدف البحث الحالي إلى تحديد قائمة بمفاهيم الکيمياء الخضراء التي ينبغي تضمينها في برنامج إعداد معلم الکيمياء بکليات التربية, وتحديد قائمة بالقيم البيئية المرتبطة بالکيمياء الخضراء التي ينبغي تنميتها لدى الطلاب المعلمين بشعبة الکيمياء, وتحديد مدى تضمين برنامج الإعداد الأکاديمي الحالي للطلاب المعلمين بشعبة الکيمياء لمفاهيم الکيمياء الخضراء, والقيم البيئية المرتبطة بها, وتقديم برنامج مقترح لکيفية تضمين مفاهيم الکيمياء الخضراء والقيم البيئية المرتبطة بها في برنامج إعداد معلم الکيمياء, وتحديد فاعلية إحدى وحدات البرنامج المقترح في تنمية مفاهيم الکيمياء الخضراء والقيم البيئية المرتبطة بها للطلاب المعلمين بشعبة الکيمياء. وقد شملت عينة التحليل مقررات (الکيمياء, والفيزياء, والبيولوجي, والجيولوجيا) التي يدرسها الطلاب المعلمين على مدار السنوات الأربع الدراسية بکلية التربية جامعة بورسعيد للعام الجامعي 2017/ 2018م. وقد توصلت التنائج الي هناک فرقًا ذا دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التحصيل في مفاهيم الکيمياء الخضراء ککل ومستوياته الستة لصالح التطبيق البعدي, ويتضح من قيمة مربع إيتا (0,968) وقيمة حجم التأثير لکوهين (4,259) أن الوحدة المُعدة من البرنامج المقترح حققت درجة مناسبة من الفاعلية في تنمية تحصيل طلاب مجموعة البحث لمفاهيم الکيمياء الخضراء.