Beta
34059

فاعلية الرسوم المتحرکة التعليمية في بيئة الفصل المقلوب لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلي تنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لطلاب قسم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية ببورسعيد عن طريق تطوير أي تصميم وإنتاج أفلام رسوم متحرکة (فيلم بمنظور رؤية موضوعي، فيلم بمنظور رؤية ذاتي)، في بيئة الفصل المقلوب وتحديد فاعلية الأفلام المستخدمة في تحقيق الهدف المحدد.
وأثبتت نتائج البحث فاعلية أفلام الرسوم المتحرکة ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لطلاب قسم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية ببورسعيد، وتأثير فيلم الرسوم المتحرکة ذو منظور الرؤية الموضوعي في تنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي أکثر من فيلم الرسوم المتحرکة ذو منظور الرؤية الذاتي، وفاعلية أفلام الرسوم المتحرکة في تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهاري لبعض المهارات العملية لإنتاج برامج الفيديو التعليمي لطلاب قسم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية ببورسعيد.

DOI

10.21608/jftp.2018.34059

Keywords

(الرسوم المتحرکة التعليمية الثلاثية الأبعاد – منظور الرؤية الذاتي – منظور الرؤية الموضوعي, الفصل المقلوب – إنتاج برامج الفيديو التعليمي)

Authors

First Name

محمد

Last Name

أحمد أحمد سالم

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

24

Article Issue

24

Related Issue

5694

Issue Date

2018-06-01

Receive Date

2018-02-05

Publish Date

2018-06-01

Page Start

261

Page End

285

Print ISSN

2090-5319

Online ISSN

2682-3268

Link

https://jftp.journals.ekb.eg/article_34059.html

Detail API

https://jftp.journals.ekb.eg/service?article_code=34059

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

865

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بورسعيد

Publication Link

https://jftp.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية الرسوم المتحرکة التعليمية في بيئة الفصل المقلوب لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023