هدف البحث الحالي  إلى قياس أثر الوحدة القائمة على القصص الإلکترونية فى تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة .  واستخدم البحث الحالي الأدوات التالية:            1. مادة المعالجة التجريبية  دليل تنفيذ الوحدة القائمة على القصص الإلکترونية     إعداد/ الباحثة 2. أداة القياس والتقييم  اختبار لقياس بعض المفاهيم العلمية المصور لأطفال الروضة     إعداد/ الباحثة و توصل البحث الحالي إلى النتائج اﻵتية: 1. وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.05  بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة ، في التطبيق البعدي ، لاختبار قياس بعض المفاهيم العلمية المصور ، وذلک لصالح أطفال المجموعة التجريبية .  2. وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.05  بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار قياس بعض المفاهيم العلمية المصور ، وذلک لصالح التطبيق البعدي . 3. حجم التأثير لدلالة الفروق  بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة ، في التطبيق البعدي ، لاختبار قياس بعض المفاهيم العلمية المصور ، وذلک لصالح أطفال المجموعة التجريبية ، من النوع الکبير ( 0.14  <  h2  ).