(أثر استخدام برنامج تدخل مبکر قائم على الأنشطة الحرکية لتنمية بعض المهارات الحرکية الکبيرة لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد )

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية في تنمية بعض عمليات العلم الأساسية وتطوير بعض المهارات الحرکية الأساسية لدي عينة من أطفال التوحد

تأثير برنامج أنشطة تفاعليه على تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية وتنميه التواصل الاجتماعي والانتباه المشترك لدى الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد

فعالية برنامج تدخل مبکر قائم على نموذج فلور تايم لتنمية بعض مهارات اللعب لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

فاعلية برنامج تأهيلي لتحسين المهارات الحركية للأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد

فعالية برنامج تدريبي في تحسين المهارات الحركية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد ‏

تأثير برنامج للعب علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لدي الأطفال ذوي التوحد من 5-9 سنوات

فعالية برنامج قائم على العلاج الوظيفي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

فعالية برنامج قائم على استراتيجيات نموذج دينفر للتدخل المبکر في تنمية بعض المهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

فاعلية برنامج قائم على التدخل المبكر وأثره على التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد