ملخص الدراسة
هدفت هذه الدراسة إلى تنمية ضبط الذات لدى عينة من الأطفال مرتفعي القلق,وتکونت عينة الدراسة من (30) طفلا وطفلة من الأطفال مرتفعي القلق مقسمين بالتساوي لمجموعتين (15)أطفال للمجموعة التجريبية ,وکذلک (15)أطفال للمجموعة الضابطة ترواحت أعمارهم ما بين (11-12)عاما,واعتمدت الدراسة على أدوات ,کانت قائمة البيانات الأولية (إعداد : ريهام البلاشوني,2018),ومقياس ضبط الذات (إعداد : ريهام البلاشوني ,2018),ومقياس القلق للأطفال (إعداد:ريهام البلاشوني ,2018),ومقياس جامعة أسيوط للذکاء غير لفظي (إعداد: طه المستکاوى,2000),ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي(إعداد: محمد سعفان ودعاء خطاب ,2016),وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج في تنمية ضبط الذات لدى عينة الدراسة من الأطفال مرتفعي القلق (المجموعة التجريبية).
The effectiveness of a program for developing some habits of mind in a sample of high-anxiety children
The study was designed to develop self-control among a sample of high-anxiety children. The study sample consisted of 30 children of high anxiety, divided equally into two groups, n= 15 groups of children and n= 15 children of the control group, aged (11-12) years. (Prepared by: Reham Elblashony,2018), Self-Control Scale (Prepared by Reham Elblashony, 2018), and Anxiety Scale for Children (Prepared by Reham Elblashony, 2018) (Prepared by: Taha Al-Mustakawi, 2000), and the Socio-Economic cultural Level Scale (Prepared by: Mohamed Saffan& Doaa khattab.2016), and found the results to the program's effectiveness in self-tuning the development of the study sample of children Mrtfie anxiety (experimental group)).