Beta
ManageSearchChatDiscover
84357

برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على الإثارة غير المنتظمة وأثره على تنمية التعاطف التاريخي ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

   هدفت الدراسة إلى بناء برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على الإثارة غير المنتظمة وقياس أثرة على تنمية التعاطف التاريخي ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الإعدادية ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهجين الوصفي وشبه التجريبي ، کما قام بإعداد أدوات الدراسة التى تمثلت في ( مقياس التعاطف التاريخي – اختبار مهارات اتخاذ القرار ) حيث طبقا على عينة بلغن (60) طالباَ فسموا لمجموعتين تجريبية وضابطة ، وقد أسفرت الدراسة  عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح المجموعة التجريبية والتطبيق البعدي لذلک أوصت بضرورة  استخدام أساليب التدريس الحديثة في تعليم وتعلم التاريخ.

DOI

10.21608/jsep.2020.84357

Volume

1

Article Issue

11

Related Issue

12757

Issue Date

2020-04-01

Receive Date

2020-04-21

Publish Date

2020-04-01

Page Start

10

Page End

11

Print ISSN

2682-1931

Online ISSN

2682-194X

Article File

JSEP_Volume 1_Issue 11_Pages 10-11.pdf

PDF . 2.3MB

Link

https://jsep.journals.ekb.eg/article_84357.html

Detail API

https://jsep.journals.ekb.eg/service?article_code=84357

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

840

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية

Publication Link

https://jsep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023