Beta
84305

فعالية برنامج معرفي سلوکي قائم على ما وراء الانفعال لتنمية التسامح لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدف البحث الکشف عن فعالية برنامج معرفي سلوکي قائم على ما وراء الانفعال في تنمية التسامح لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية، طبق البحث على عينة قوامها (60) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الاعدادي، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بالتساوي، وتم تطبيق الأدوات التالية: (مقياس التسامح – البرنامج التدريبي )، تم تعرض تلاميذ المجموعة التجريبية للبرنامج المعرفي السلوکي القائم على ما وراء الانفعال على مدى (10) أسابيع تقريبًا ، تکون البرنامج التدريبي من (20) جلسة بواقع (2) جلستين أسبوعيًا استغرقت الواحدة منهم (45) دقيقة ،ولمعالجة النتائج والتحقق من صحة الفروض تم استخدام  استخدم الباحث اختبار "ت" t-test لدلالة الفروق بين متوسطي القياس القبلي والبعدي ، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الدرجة للتسامح وابعاد التسامح (التسامح الديني – التسامح الاجتماعي – التسامح الفکري – التسامح نحو الذات)في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. الکلمات المفتاحية : برنامج معرفي سلوکي قائم على ما وراء الانفعال – التسامح .

DOI

10.21608/jsep.2020.84305

Volume

1

Article Issue

8

Related Issue

12754

Issue Date

2020-04-01

Receive Date

2020-04-20

Publish Date

2020-04-01

Page Start

19

Page End

20

Print ISSN

2682-1931

Online ISSN

2682-194X

Link

https://jsep.journals.ekb.eg/article_84305.html

Detail API

https://jsep.journals.ekb.eg/service?article_code=84305

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

840

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية

Publication Link

https://jsep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023