Beta
25964

تأثير استخدام أسلوب المحطات متباينة المستويات على مستوى أداء بعض المهارات بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Article

Last updated: 31 Jan 2023

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس فى التربية البدنية والرياضة

Abstract

تعتبر الرياضة ظاهرة اجتماعية حضارية کانت ومازالت تعکس التطور والرقي والقيم فى المجتمعات وتعد من ابرز دعائم التنمية الشاملة التى تسهم فى تربية الفرد من کافة النواحي البدنية والنفسية والعقلية والاجتماعية ومايکتسبه الفرد من أساليب للتعليم، کما أن المجتمعات القديمة قبل نشأة المدارس فيها محمدودة الخبرات والمعارف ضيقة الثقافة، وکانت الحياة الاجتماعية تسير سيرا هينا دون تعقيد کما کانت المعارف الإنسانية بسيطة وسهلة لا تحتاج إلى تخصص ثقافي دقيق، فکان التعلم يتم عن طريق التقليد والمحاکاة من جانب الصغار للکبار، ولکن مع تطور الأساليب الحديثة فى العملية التعليمية أدى ذلک إلى تقدم وتطور العملية التعليمية بالمدارس.
وتعد أساليب التدريس التى يستخدمها المعلم من أهم جوانب العملية التعليمية وکل أسلوب له دور هام فى نماء المتعلمين من النواحي البدنية والمهارية والاجتماعية والانفعالية والمعرفية ولا يوجد أسلوب واحد يمکن اعتباره الأفضل، ولکن تتوقف نسبة الاعتماد على أسلوب ما على نوع المهارة والموقف التعليمي والمتعلم.
ونتيجة للتطورات العلمية فى أساليب التدريس، فقد ظهرت أساليب کثيرة منها أسلوب المحطات متباينة المستويات فتشير "عفاف عبد الکريم"(1994) أن هذا الأسلوب أصبح استراتيجية تدريس هامة فى التربية الرياضية، إذ أنها إذا استخدمت جيدا تعطى إطار عمل لتعلم الخبرات يفى بمطالب جميع وظائف التدريس حيث يقرر المعلم الأعمال التى تؤدى نتيجة تخطيط سابق، ففى نظام التدريس بالمحطات تؤدى أعمال متنوعة فى نفس الوقت ويلعب المعلم فيه دورا هاما حيث أنه يحدد موقف العمل من محطة لأخرى، ويستخدم أسلوب المحطات کاستراتيجية تدريس لأنه يعطى مرونة فى انتقاء المحتوى حيث ينشط جميع المتعلمين لتأدية أعمالا متنوعة، أما المحتوى والترتيبات الخاصة بالوقت فى کل محطة فيمکن أن يقررها المعلم أو التلميذ، کما أنه ولابد وأن ترتيب البيئة بحيث يؤدى فى الدرس أکثر من عمل فى نفس الوقت، فکل عمل يخصص له محطة فى الملعب متباينة فى المستوى وينتقل المتعلم للأداء

DOI

10.21608/mnase.2009.25964

Authors

First Name

محمد

Last Name

حسن

MiddleName

محمود

Affiliation

کلية التربية الرياضية جامعة اسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

16

Article Issue

1

Related Issue

4698

Issue Date

2009-01-01

Receive Date

2019-01-27

Publish Date

2009-01-01

Page Start

100

Page End

131

Print ISSN

2636-3860

Online ISSN

2735-394X

Link

https://mnase.journals.ekb.eg/article_25964.html

Detail API

https://mnase.journals.ekb.eg/service?article_code=25964

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

773

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة

Publication Link

https://mnase.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023