Beta
261604

أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة تعلم عبر الويب لتنمية مهارات التفكير العليا لدي طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

        مستخلص البحث: يهدف البحث الحالي إلي دراسة أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة تعلم عبر الويب لتنمية مهارات التفكير العليا لدي طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية وتكونت عينة البحث من (70) طالبا وطالبة من شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بدمياط كمجموعة تجريبية واحدة.     واعتمد البحث علي المنهج الوصفي التحليلي في تحليل الدراسات السابقة وفي كتابة الإطار النظري ؛ والمنهج التجريبي في تطبيق تجربة البحث لتحديد استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة تعلم عبر الويب لتنمية مهارات التفكير العليا لدي طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية. وتوصلت نتائج البحث إلي أن استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني في بيئة تعلم عبر الويب ذو أثر علي تنمية مهارات التفكير العليا لدي طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية بدمياط.  

DOI

10.21608/saep.2020.261604

Keywords

كلمات مفتاحية : العصف الذهني الإلكتروني, بيئة تعلم عبر الويب, مهارات التفكير العليا, طلاب تكنولوجيا التعليم

Authors

First Name

د . أماني سمير عبد الوهاب

Last Name

أحمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تكنولوجيا التعليم كــليـة التربية  جـامعة دمياط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

126

Article Issue

2

Related Issue

36926

Issue Date

2020-10-01

Receive Date

2022-09-28

Publish Date

2020-10-01

Page Start

357

Page End

392

Print ISSN

2090-7605

Online ISSN

2537-0650

Link

https://saep.journals.ekb.eg/article_261604.html

Detail API

https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=261604

Order

261,604

Type

المقالة الأصلية

Type Code

714

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://saep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023