درجة استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات

أثر استخدام الروبوت التعليمي في التحصيل الدراسي للمتعلمين في ظل التحول الرقمي

وَاقِعُ اسْتِخْدَامِ الرُّوبُوتَاتِ التَّعْلِيمِيَّةِ فِي تَعْزِيزِ مَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْحَاسُوبِيِّ مِنْ وِجْهَةِ نَظَر ِمُعَلِّمَاتِ الْحَاسِبِ الْآلِيِّ بِالْمَدِينَةِ ا

مقترح لاستخدام الروبوت کنظير تعليمي في تحسين الإدراک والاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي

برمجة الروبوتات التعليمية وأثرها في تطوير الأداء ‏المهني لمعلمات الحاسب

فاعلية استخدام الروبوت التعليمي في تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتکنولوجيا ""STEM

استخدام روبوتات الدردشة لتنمية كفاءة التعلم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

تصوُّرات مُعلِّمي ومُعلّمات الرّياضيات نحو استخدام الروبوت التعليمي (Educational Robot) في تدريس بطيئي التعلُّم

واقع استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تدريس الكيمياء من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض

استخدام تکنولوجيا الواقع المعزز في تدريس الکيمياء لتنمية التحصيل المعرفي واليقظة العقلية والاستمتاع بالتعلم لدي طالبات الصف الاول الثانوي الفني الصناعي