Beta
60270

برنامج إثرائي قائم على مواقف لغوية تاريخية لتنمية مهارات التفاوض لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدف البحث : تنمية مهارات التفاوض لدى مجموعة من طلاب الصف الثاني الإعدادي ، من خلال برنامج قائم على مواقف لغوية تاريخية ، وتحديد مدى فاعليته . تکونت أدوات الدراسة من أدوات جمع بيانات (استبانة مهارات تفاوض ، واستبانة المواقف تفاوضية) ، وأداة قياس (بطاقة ملاحظة الأداء التفاوضي) ، ومواد معالجة (البرنامج ، ودليل المعلم ، ودفتر أنشطة الطالب) . وقد أثبتت الدراسة فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفاوض لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي بشکل کبير.

DOI

10.21608/saep.2016.60270

Keywords

برنامج إثرائي التفاوض, مهارات التفاوض, مواقف لغوية تاريخية

Authors

First Name

صفاء عبد العزيز محمد

Last Name

سلطان

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية / جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

73

Article Issue

2

Related Issue

9159

Issue Date

2016-05-01

Receive Date

2019-11-19

Publish Date

2016-05-01

Page Start

271

Page End

302

Print ISSN

2090-7605

Online ISSN

2537-0650

Link

https://saep.journals.ekb.eg/article_60270.html

Detail API

https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=60270

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

714

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات عربية في التربية وعلم النفس

Publication Link

https://saep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023