Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على تجربة التعليم الموازي في جامعة طيبة، والاطلاع على تجارب بعض الدول العربية والأجنبية، وتقديم مقترحات تطوير البرنامج، باستخدام المنهج الوصفي، واستبانة وُزعت على عينة عشوائية بلغت 30 عضوا من أعضاء هيئة التدريس. النتائج: توجد أنظمة إدارية مالية جيدة لضبط الصرف. تکاليف الدراسة في برامج التعليم الموازي مناسبة للطلبة. تعد المصادر التمويلية لبرنامج التعليم الموازي کافية. ضعف التنسيق بين إدارات التعليم الموازي وإدارات الجامعة. قلة توفر الإشراف الإداري والأکاديمي المنتظم. ضعف ارتباط المقررات الدراسية بأهداف البرنامج. قلة موازنة المحتوى بين الجوانب النظرية والتطبيقية. التوصيات: بالاهتمام بطريقة اختيار أعضاء هيئة، ربط المقررات الدراسية بأهداف البرنامج وموازنتها بين الجوانب النظرية والتطبيقية. الاهتمام بتنمية الوعي الإعلامي بأهمية التعليم الموازي ومزايا الفرص التعليمية المقدمة من خلاله.
DOI
10.21608/saep.2015.57847
Keywords
التعليم الموازي ــ التعليم الغير رسمي ــ تکافؤ الفرص التعليمية
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة الملک سعود
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
جامعة الملک سعود
Email
-City
-Orcid
-Link
https://saep.journals.ekb.eg/article_57847.html
Detail API
https://saep.journals.ekb.eg/service?article_code=57847
Publication Title
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://saep.journals.ekb.eg/
MainTitle
التعليم الموازي بجامعة طيبة في ضوء بعض التجارب العالمية