متطلبات التعليم الإلکتروني الفعال لبرنامج الدبلوم العام تخصص اللغة العربية في ضوء معايير الجودة الشاملة بکلية التربية جامعة تبوک.

متطلبات استخدام التعليم الإلکتروني لتدريس مناهج اللغة العربية بالمرحلة الأساسية بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر المديرين والمعلمين

متطلبات تطبيق التدريب الإلکتروني للمعلمين بالمملکة الأردنية الهاشمية في ضوء خبرات بعض الدول (دراسة تحليلية)

متطلبات تطوير برنامج إعداد معلمات اللغة العربية في کلية التربية بجامعة أم القري في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة

تقويم برنامج الإعداد التربوي والثقافي لمعلم اللغة العربية بکلية التربية فى ضوء مهارات التعلم الإلکتروني

متطلبات تطبيق التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم قبل الجامعي الأزهري في مصر.

مستوى توظيف التعلم الإلکتروني في منهج لغتي من وجهة نظر معلمات ومشرفات اللغة العربية بمنطقة المدينة المنورة.

متطلبات توظيف التعليم الإلکتروني في تدريس مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس العامة في منطقة القصيم

فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلکتروني في تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلکترونية لدى طالبات کلية التربية في جامعة بيشة.

الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات التعلم الالکتروني The Training Needs of Faculty Members at Najran University in light of E-learning Requiremen