يهدف البحث الحالي إلى تقويم برنامج ماستر أکاديمي / مهني في علم النفس بجامعة المسيلة من وجهة نظر الطلبة،وأثر کل من الجنس، التخصص ،والمستوى الدراسي  في ذلک ،وتکونت عينة الدراسة (65) طالبا وطالبة في المستوى الأول والثاني ،طبقت عليهم استبانة مکونة من ستة مجالات : (أهداف البرنامج ،المقررات الدراسية ،الاشراف العلمي ،فريق التکوين إجراءات القبول ،المرافق والتجهيزات )، وأسفرت نتائج الدراسة : جاء تقويم برنامج ماستر أکاديمي / مهني في علم النفس بجامعة المسيلة من وجهة نظر الطلبة  متوسطا. لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم البرنامج  تعزى لمتغيرات: الجنس، المستوى الدراسي ،التخصص.