Programme proposé basé sur la stratégie DRTA pour développer quelques compétences de la lecture créative auprès des étudiants-section de français à la faculté de pédagogie

Efficacité d'un programme proposé basé sur la métacognition pour développer certaines compétences de la compréhension écrite auprès des étudiants de section de français à la Facu

Stratégie proposée pour développer quelques compétences de créativité auprès des étudiants du cycle secondaire

Programme proposé basé sur la réflexivité pour développer les compétences la lecture critique des enseignants de FLE en cours de service

Programme basé sur l’utilisation de quelques stratégies métacognitives pour développer les compétences de la production écrite chez les futurs enseignants du FLE

Efficacité d'un programme proposé basé sur la pédagogie différenciée pour développer quelques compétences de l'expression écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie

Programme proposé, basé sur le constructivisme, pour développer la conceptualisation pédagogique chez les futurs enseignants du FLE à l'institut universitaire de la formation des

Unité proposée basée sur l’apprentissage compatible avec le cerveau pour développer quelques compétences de la pensée critique en français auprès des étudiants de la Faculté de P

Programme proposé pour développer la capacité de la lecture critique des dessins de presse écrite et de la caricature à la lueur des quelques sujets d’actualités chez les étudiant

Programme proposé pour développer la capacité de la bonne lecture des consignes chez les étudiants du diplôme pédagogique général, faculté de pédagogie de Minia à la lueur de l'a