هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الصلابة النفسية وأثره في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وتکونت عينة الدراسة من (24) أماً تم تقسيمهن إلى مجموعتين (ضابطة ن= 12 والتجريبية ن=12) وتراوحت أعمارهن ما بين (30 40) سنة بمتوسط (35,76) وانحراف معياري (7,3). واستخدم الباحث مقياس للصلابة النفسية ومقياس للضغوط النفسية، وبرنامج إرشادي، وأشارت أهم النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0,O1) في القياس البعدي في مستوى الصلابة النفسية لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0,O1) في القياس البعدي في مستوى الضغوط النفسية في الاتجاه الأفضل لصالح المجموعة التجريبية، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس البعدي والتتبعي في مستوى الصلابة النفسية وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس البعدي والتتبعي في مستوى الضغوط النفسية. وقام الباحث بتفسير النتائج وفق التراث النظري والدراسات السابقة وطرح التوصيات والمقترحات البحثية.