هدفت الدراسة إلى الکشف عن الفروق فى الاحتراق النفسى لدى طلاب الجامعة وفقا لمتغيرات الجنسية، النوع والتخصص الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة بمصر قوامها 820 طالبا وطالبة، وعينة من طلاب الجامعة بالکويت قوامها 880 طالبا وطالبة. استخدمت الدراسة مقياس الاحتراق لدى طلاب الجامعة من اعداد Schaufeli, et al.,    2002b  وتعريب السيد حسانين  2012. وانتهت الدراسة إلى جملة من النتائج منها وجود فروق في الانهاک لصالح الطلاب الکويتيين، ووجود فروق في تبلد المشاعر في اتجاه الطلاب المصريين، في حين لم توجد فروق بينهما في الکفاءة. کما تبين وجود فروق وفقاً للنوع (ذکور/ إناث) في اتجاه الاناث في جميع أبعاد الاحتراق، وکذلک وجود فروق في جميع أبعاد الاحتراق وفقا للتخصص) علمي/ أدبي) في اتجاه طلاب العلمي. کما أسفرت النتائج عن وجود أثر دال لتفاعل متغيرات الجنسية والنوع والتخصص على أبعاد الاحتراق النفسي وکانت الطالبات المصريات ذات التخصص العلمي هن الفئة الأعلى في الشعور بالاحتراق النفسي.  وتمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، کما تم تقديم بعض المقترحات للدراسات المستقبلية.