Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالى إلى تنمية العوامل الإيجابية بمنتصف العمر ( الإحتياط الإدراکى ـ الإحتياط الدماغى ـ الإنتاجية الروحانية المبدعة ) بصورة تفاعلية بهدف تحسين التغيرات المعرفية والانفعالية والسلوکية الإيجابية بهذه الفترة وخفض الجانب السلبى منها لدىّ النساء المعرضات للإصابة بالزهايمر والسرطان ، وإعتمد البحث على المنهج التجريبى ، وتضمنت العينة مجموعتيين :مجموعة تشخيصية (ن = 60) من النساء فى منتصف العمر ، متوسط أعمارهم (50,6) عاما ، ومجموعة تجريبية ، ( ن = 20نساء ) المجموعتيين طبق عليهن بطارية الاداء السيکولوجى المصممة من قبل أطباء متخصصين فى علم الاعصاب الادراکى والتى تمکن من التنبوء بالاصابة بمرض الزهايمر والسرطان والقلب وارتفاع او انخفاض القدرات المعرفية بالاضافة الى الاختبارات السلوکية والانفعالية موضع البحث ، ثم قدم إليهن البرنامج التدريبى لتنمية عوامل التنمية الإيجابية بمنتصف العمر ، مقسم الى 3 مراحل : 1ـ مرحة بناء الاحتياط الدماغى ( وهى المرحلة الممهدة للإنفعال والسلوک ) ، 2ـ مرحلة بناء الاحتياط الادراکى ( وهى مرحلة بناء العمليات المعرفية ) ، 3ـ مرحلة بناء الانتاجية الروحانية المبدعة ( وهى مرحلة مجهولة الهدف بالنسبة للمشارکات ويطلب فيها منهن نقل ما تعلموه فى المرحلة الأولى والثانية من البرنامج لعينة من الايتام ذوى الاحتياجات الخاصة ودمجه فى تعليمهم وتدريبهم بهدف بناء الاحتياط الدماغى والادراکى بطريقة مبدعة و بمساعدة مجمعة من الإخصائيين المدربيين وعن طريق تتبع أداة تقويم مستمر تعطى لهن ، وإستمر البرنامج الکلى لمدة 12 شهر بواقع 4 شهور لبناء کل مرحلة . نتائج الدراسة : أشارت النتائج الى أن التدريب التفاعلى للعوامل الثلاثة يرفع مستوى الجوانب الايجابية من التغيرات المعرفية والسلوکية والانفعالية ويخفض الجانب السلبى منها ، کما يساهم فى خفض نسبة الاستعداد للاصابة بمرض الزهايمر والسرطان .
DOI
10.21608/jssa.2018.12615
Keywords
الإحتياط الدماغى والإدراکى ـ الإنتاجية الروحانية, منتصف العمر
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية البنات جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد التاسع عشر الجزء الثالث
Link
https://jssa.journals.ekb.eg/article_12615.html
Detail API
https://jssa.journals.ekb.eg/service?article_code=12615
Publication Title
مجلة البحث العلمي في الآداب
Publication Link
https://jssa.journals.ekb.eg/
MainTitle
-