Beta
265567

متطلبات تفعيل الجامعة المنتجة في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر ٢٠٣٠

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدف البحث التعرف على متطلبات تفعيل الجامعة المنتجة في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030. استخدم البحث المنهج الوصفي لتحليل المحور السابع باستراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 والخاص بالتعليم والتدريب للوقوف على المتطلبات اللازمة لتفعيل الجامعة المنتجة. تناول البحث الأهداف الاستراتيجية للتعليم الجامعي حتى عام 2030، والأطر الفلسفية التي ترتكز عليها الجامعة المنتجة، ومتطلبات تفعيل الجامعة المنتجة في ضوء رؤية مصر 2030. توصل البحث إلى نتائج منها: إعادة هيكلة المناهج لدمج البحث العلمي أي تفعيل مبادئ البحث العلمي في الشق التطبيقي، وضع نظام لتسهيل عقد اتفاقيات مع هذه المراكز وجمعيات رجال الأعمال والجهات المانحة لتقديم الدعم اللازم واستغلال معرفة وقدرات هيئة التدريس وتطبيق النظم الحديثة لسد الفجوة بين الحياة النظرية والتطبيقية نظير مقابل مادي يدعم أنشطة هذه المراكز البحثية، وضع نظم لتوفير الاستشارات للطلاب في مراحل التعليم العالي الأولي بشأن اختيار التخصص ونوع فرص العمل المتوفرة للتخصصات المختلفة للحصول على خريج شغوف بتخصصه وحريص عليه.  

DOI

10.21608/jsrep.2021.265567

Keywords

متطلبات, الجامعة المنتجة, استراتيجية, التنمية المستدامة, رؤية مصر 2030

Authors

First Name

سمير عبد القادر

Last Name

خطاب

MiddleName

-

Affiliation

*قسم أصول التربية، كلية التربية للبنين ، جامعة الأزهر.

Email

wessam_kh87@hotmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

مهران سعد

Last Name

الميهي

MiddleName

-

Affiliation

*قسم أصول التربية، كلية التربية للبنين ، جامعة الأزهر.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

40

Article Issue

192

Related Issue

37154

Issue Date

2021-12-01

Receive Date

2022-10-15

Publish Date

2021-12-01

Page Start

417

Page End

440

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_265567.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=265567

Order

10

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023