هدفت الدراسة إلى تطوير دور أخصائيين العمل مع الجماعات  في المجال المدرسي تجاه الطلاب و ما يتعرضون له من تضليل من خلال مواقع التواصل الاجتماعي بصفة خاصة والإنترنت بصفة عامة، و التوصل إلى تصور مقترح لتطوير دور أخصائي العمل مع الجماعات للحد من الأثار المترتبة على التزييف الإلکتروني, تنتمي هذه الدراسة للدراسات الوصفية، حيث تعتبر الدراسة الوصفية هى أنسب الدراسات نظراً لأنها تعتمد على  وصف الظاهرة وصفاً دقيقاً ، ويعبر عنها کيفياً بوصفها وتوضيح خصائصها، وکمياً بإعطائها وصفاً وقيماً، والمنهج الوصفي يدرس الواقع الفعلي للظاهرة ويحللها، ويحدد أبعادها وعواملها ومظاهرها وأثارها مع تحديد دقيق لأهم المفاهيم المرتبطة بها، واستخدمت الدراسة منهج المسح الشامل للأخصائيين الإجتماعيين بالمعاهد الإعدادية والثانوية لإدراة شرق الزقازيق , وتکونت عينة الدراسة من ( 61 ) عينة من الأخصائيين الإجتماعيين ، وأثبتت نتائج الدراسة أن هناک بعض القصور في أداء الأخصائي الاجتماعي للحد من الأثار المترتبة على التزييف الإلکتروني، و کذلک بعض المعوقات التي تحول دون قيام الأخصائي الاجتماعي من أداء دوره للحد من الأثار المترتبة على التزييف الإلکتروني .