Beta
255844

اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال التوحديين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي للتعرف على الفروق فى اضطراب اللغة البراجماتية لدي الأطفال التوحديين فى ضوء متغيرات ( النوع – المستوى التعليمي للأم- مستوي شدة اضطراب طيف التوحد،  وتکونت عينة البحث من (55) طفل وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد  بواقع (30)من الذکور، و(25)من الإناث بمرکز رسالة ومرکز کلمات ومرکز الحسين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة الفيوم، وتراوحت أعمار الأطفال ما بين  (6-9 ) سنوات بمتوسط (7,4) وانحراف معياري (1,22)، وقد تم استخدام  استمارة جمع البيانات إعداد الباحث، مقياس اضطراب اللغة البراجماتية إعداد عبد العزيز الشخص وآخرون(2015)، ومقياس جيليام التقديري للتوحد ترجمة وتقنين عادل عبدالله(2006)، وتوصلت نتائج البحث الحالي إلي النتائج التالية: عدم وجود فروق دالة احصائياً فى اضطراب اللغة البراجماتية بين الأطفال التوحديين الذکور والإناث، وجود فروق دالة احصائية على جميع أبعاد مقياس اضطراب اللغة البراجماتية بين الأطفال التوحديين تعزي للعمر الزمني لصالح الأطفال أعمار (8, 9) سنوات، وجود فروق دالة احصائياً فى جميع أبعاد والدرجة الکلية لمقياس اضطراب اللغة البراجماتية بين الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد البسيط والمتوسط والشديد وذلک فى اتجاه الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد الشديد.  

DOI

10.21608/jsrep.2022.255844

Keywords

اضطراب اللغة البراجماتية, الأطفال التوحديين, النوع, العمر, المستوي التعليمي للأم, شدة التوحد

Authors

First Name

بدوي علي عبدالحليم

Last Name

عبدالنبي

MiddleName

-

Affiliation

قسم الصحة النفسية، کلية التربية بنين بالقاهرة، جامعة الأزهر، مصر.

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عزت عبد الله سليمان

Last Name

کواسة

MiddleName

-

Affiliation

Mental Health Department, Faculty of Education, Al-Azhar University, Egypt

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمود سليمان محمد

Last Name

عبدالسيد

MiddleName

-

Affiliation

قسم الصحة النفسية، کلية التربية بنين بالقاهرة، جامعة الأزهر، مصر.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

41

Article Issue

194

Related Issue

36291

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-08-23

Publish Date

2022-04-01

Page Start

49

Page End

85

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_255844.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=255844

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023