Beta
251375

من زاوية تربوية المصطلح العلمي بين ضبابية الدلالة وعشوائية الاستخدام

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

   

DOI

10.21608/jsrep.2022.251375

Authors

First Name

خالد محمود محمد

Last Name

عرفان

MiddleName

-

Affiliation

عميد کلية التربية بنين بالقاهرة – جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

41

Article Issue

194

Related Issue

35165

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-07-26

Publish Date

2022-04-01

Page Start

635

Page End

638

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_251375.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=251375

Order

16

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

من زاوية تربوية المصطلح العلمي بين ضبابية الدلالة وعشوائية الاستخدام

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023