هدفت الدراسة إلى استشراف مسارات تطوير حاضنات الأعمال الجامعية وتداعيات ذلک على تعزيز الميزة التنافسية للجامعات، في ضوء ما تتمتع به حاضنات الأعمال الجامعية من أهمية کبيرة في تشجيع الابتکار، ونشر الثقافة الريادية، ودعم المشروعات الصغيرة والمتوسطة، بالإضافة إلى ما تقدمه من خدمات متعددة للشرکات والقطاعات الإنتاجية، إلى جانب دورها في تنمية البحث العلمي وتحسين جودته، ونقله من مرحلة البحث والدراسة إلى مرحلة التنفيذ والتطبيق؛ وهو ما ينعکس على  دعم الميزة التنافسية للجامعات وتحقيق وظيفتها الرابعة التي تتمثل بمشارکتها الفعالة في تنمية الاقتصاد الوطني، وقد تم استخدام المنهج الوصفي في توضيح وتحليل أبعاد الدراسة، کما اعتمدت الدراسة على أحد أساليب المنهج الوصفي وهو أسلوب الدراسات الارتباطية في بيان العلاقة بين حاضنات الأعمال الجامعية وتعزيز الميزة التنافسية للجامعات، ونظرًا لکون الهدف من الدراسة يحمل الطابع الاستشرافي فقد استخدمت أسلوب التحليل البيئي الرباعيSWOT Analysisفي الکشف عن واقع حاضنات الأعمال الجامعية في مصر، والاستفادة من البدائل الاستراتيجية الناتجة عن هذا التحليل في استشراف مستقبل تطوير حاضنات الأعمال الجامعية، کما استخدمت الدراسة أحد الأساليب الاستشرافية وهو أسلوب السيناريوهات؛ فقدمت ثلاثة سيناريوهات مستقبلية لمسارات تطوير حاضنات الأعمال الجامعية هي السيناريو: (المرجعي، والإصلاحي، والابتکاري) تم عرضها على مجموعة من الخبراء العاملين بحاضنات الأعمال الجامعية لاختيار السيناريو الأقرب للتحقق بالمستقبل في ضوء معطيات الواقع الذي يعملون به، ورأى العدد الأکبر منهم أن السيناريو الابتکاري هو الأقرب للحدوث، وهو ما يتطلب التخطيط له وإعداد الاستراتيجيات اللازمة التي تمکن من تحقيقه بما لذلک من تداعيات في تعزيز الميزة التنافسية للجامعات.