Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تقصى العلاقة بين سلوک التنمر ومستوى تقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (210) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، بمعهدي الفاروق عمر، والشهداء الأربعة الابتدائي الأزهري، تراوحت أعمارهم بين (9-12) عاما بمتوسط عمري (10.7) عاماً وبانحراف معياري (1.03). ولجمع البيانات، قام الباحث بإعداد مقياسي: سلوکات التنمر، تقدير الذات. وبمعالجة البيانات إحصائيا، أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين سلوک التنمر ومستوى تقدير الذات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث في کل من الدرجة الکلية للتنمر والتنمر الجسمي، والتعدي على الممتلکات، لصالح الذکور. بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والاناث في کل من التنمر الاجتماعي والتنمر اللفظي والتنمر النفسي، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والاناث في مستوى تقدير الذات لصالح الإناث. وأمکن التنبؤ بسلوک التنمر بمعلومية الدرجة الکلية لتقدير الذات.
DOI
10.21608/jsrep.2021.216163
Keywords
التنمر المدرسي, تقدير الذات, تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
Authors
First Name
خالد علي عبد السميع
MiddleName
-Affiliation
قسم الصحة النفسية، کلية التربية بنين بالقاهرة -جامعة الأزهر، مصر
Email
-City
-Orcid
-First Name
ربيع شعبان عبد العليم
MiddleName
-Affiliation
قسم الصحة النفسية، کلية التربية بنين بالقاهرة -جامعة الأزهر، مصر
Email
-City
-Orcid
-First Name
عبد النعيم عرفه
MiddleName
-Affiliation
قسم الصحة النفسية، کلية التربية بنين بالقاهرة -جامعة الأزهر، مصر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_216163.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=216163
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-