الدور المعدل للتدفق النفسي في العلاقة بين التنظيم الانفعالي والتفکير الإيجابي لدى طلاب الجامعة
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/jsrep.2021.200184
الدور المُعدل, التدفق النفسي, التنظيم الانفعالي, التفکير الإيجابي
علي علي محمد علي
قتاتة
قسم علم النفس التعليمي والاحصاء التربوي - کلية التربية - جامعة الأزهر
سيف الدين يوسف
عبدون
قسم علم النفس التعليمي والاحصاء التربوي - کلية التربية - جامعة الأزهر
محمد سعد محمد
علي
قسم علم النفس التعليمي والاحصاء التربوي - کلية التربية - جامعة الأزهر
mohamedali674.el@azhar.edu.eg
40
191
28243
2021-07-01
2021-10-18
2021-07-01
375
419
1110-323X
2535-2083
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_200184.html
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=200184
11
المقالة الأصلية
526
Journal
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
https://jsrep.journals.ekb.eg/
الدور المعدل للتدفق النفسي في العلاقة بين التنظيم الانفعالي والتفکير الإيجابي لدى طلاب الجامعة
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023