هدفت الدراسة إلي التعرف علي مفهوم الدراسات المستقبلية  وأهميتها وخصائصها والتعرف علي معوقات إجراءها من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بکليات التربية بجامعة الأزهر، ووضع تصور مقترح لتنمية ثقافتها لدي طلاب الدراسات العليا . واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استبانة طبقت علي عينة قوامها (111) من طلبة الدراسات العليا بکليات التربية جامعة الأزهر، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلي ؛ وجود معوقات للدراسات المستقبلية في مجال التربية من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بکليات التربية جامعة الأزهر بدرجة متوسطة، جاءت المعوقات المرتبطة بالبحث التربوي  في مقدمة المعوقات، يليها المعوقات المرتبطة بالباحث التربوي، وأخيرا المعوقات المرتبطة بعضو هيئة التدريس. ووضعت الدراسة تصوراً مقترحاً من أهم متطلباته، نشر ثقافة التفکير المستقبلي والتدريب عليه بين الطلاب، إنشاء وحدة خاصة بالتخطيط والدراسات المستقبلية تتولي الاهتمام بتطوير التعليم الجامعي الأزهري، إنشاء قاعدة بيانات الکترونية تفيد في نشر کل ما هو جديد في مجال التفکير في المستقبل واستشرافه،الاهتمام بتدعيم البحوث ذات الکفاءة في مجال دراسة المستقبل والنهوض به، وضع مقررات خاصة بالدراسات المستقبلية لطلاب الدراسات العليا، تشمل التخطيط الاستراتيجي ومناهج الدراسات المستقبلية وتقنياتها.
The study aimed to proposing a prospect for developing future studies culture of higher studies at colleges of education , Alazhar  university .A number of questions were proposed to be answered :(1) what is conceptual  framework of  the future studies ? (2) what are the typs of future studies? (3) what is the theoretical framework of the future studier ? ( 4) what are the obsticals and the problems of carrying out future studies as perceived by higher studies candidates at colleges of education, Alazhar university ? (5) what are the components of the proposed prospect? The proplem was stated and formulated due to presenting the previce studies . The researcher presented the methodological procedures for the study , where the descriptive survey method was used , and a questionnaire was constructed to collect a data oncering obstecls of carrying out future studies from the students candidates point of view ,, and those connected and related to faculty members and research in general. The questionnaur was revicued and panled by group of experts, and them administered to (111) of candidates . The data were analyzed using SPSS.The results showed that candidates were facing obstecles to carryout future studies such obstecles were related to educational research, researchers, and faculty members.